Ferienfreizeit und intensive Stottertherapie für Kinder und Jugendliche Mehr über die Herziger- Intensiv-Stottertherapie (H-I-S-T) erfahren Sie auf der Webseite www.stotterinfo.de Ausführliche Informationen senden wir Ihnen gerne zu. Die Stottertherapie Ravensburg wurde in der bestehenden Form von mir in den vergangenen 25 Jahren entwickelt und unterscheidet sich in vielem wesentlich von den gängigen Therapien für stotternde Kinder und Jugendliche. Den Kern bilden die Halbjahreskurse, in denen Kinder und Jugendliche von ca. 9 bis 18 Jahre ein halbes Jahr lang die Woche über in einer Gruppe zusammen leben und an ihrem Problem Stottern arbeiten. Wichtig ist dabei, dass das Sprechen zwar am Anfang eine große Bedeutung für sie hat, aber sehr bald viele andere Bereiche in den Vordergrund rücken, wie die Gemeinschaft mit anderen, die neuen Erfahrungen auf vielen Gebieten und auch neue Möglichkeiten der sinnvollen Freizeitgestaltung. Ich meine, dass gerade im Bereich der Stottertherapie viel zu wenig Wert auf den Aspekt der persönlichen Entwicklung der Jugendlichen gelegt wird. Das liegt daran, dass die meisten Therapien auf einen relativ kurzen Zeitraum ausgerichtet sind. Die wahren Konflikte und Probleme zeigen sich nicht in den ersten Tagen, sondern oft erst nach Wochen des Zusammenlebens. Sie anzugehen und für sie positive Lösungsstrategien zu finden und zu erproben ist die Basis dafür, dass das Stottern als ein Bereich der Gesamtpersönlichkeit im Laufe der Zeit seine Bedeutung verliert und so auch überwunden werden kann. Leider ist diese Sichtweise noch nicht allzu sehr verbreitet, besonders auch bei Therapeuten, da die meisten nicht die Chance haben, Stotternde über einen so langen Zeitraum intensiv zu erleben, quasi mit ihnen rund um die Uhr zusammen zu leben und sie und im Laufe der Zeit ihre individuelle Geschichte wie auch ihr Umfeld kennen zu lernen. Nur durch diesen engen persönlichen Kontakt und die tägliche Auseinandersetzung in den unterschiedlichsten Alltagssituationen kann eine Beziehung entstehen, die bei aller gebotenen professionellen Distanz die Basis für eine angemessene Hilfe bieten kann. Das ist zumindest meine Meinung, die auf der Erfahrung der letzten 25 Jahre mit einigen hundert stotternden Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen beruht. “Unterricht” in der Volksschule Navis