Ferienfreizeit und intensive Stottertherapie für Kinder und Jugendliche

Die Stottertherapie Ravensburg wurde in der

bestehenden Form von mir in den vergangenen 25

Jahren entwickelt und unterscheidet sich in vielem

wesentlich von den gängigen Therapien für stotternde

Kinder und Jugendliche. Den Kern bilden die

Halbjahreskurse, in denen Kinder und Jugendliche von

ca. 9 bis 18 Jahre ein halbes Jahr lang die Woche über

in einer Gruppe zusammen leben und an ihrem

Problem Stottern arbeiten. Wichtig ist dabei, dass das

Sprechen zwar am Anfang eine große Bedeutung für sie hat, aber sehr bald viele andere

Bereiche in den Vordergrund rücken, wie die Gemeinschaft mit anderen, die neuen

Erfahrungen auf vielen Gebieten und auch neue Möglichkeiten der sinnvollen

Freizeitgestaltung.

Ich meine, dass gerade im Bereich der Stottertherapie viel zu wenig Wert auf den Aspekt

der persönlichen Entwicklung der Jugendlichen gelegt wird. Das liegt daran, dass die

meisten Therapien auf einen relativ kurzen Zeitraum ausgerichtet sind. Die wahren

Konflikte und Probleme zeigen sich nicht in den ersten Tagen, sondern oft erst nach

Wochen des Zusammenlebens. Sie anzugehen und für sie positive

Lösungsstrategien zu finden und zu erproben ist die Basis dafür, dass das Stottern als

ein Bereich der Gesamtpersönlichkeit im Laufe der Zeit seine Bedeutung verliert und so

auch überwunden werden kann.

Leider ist diese Sichtweise noch nicht allzu sehr verbreitet, besonders auch bei

Therapeuten, da die meisten nicht die Chance haben, Stotternde über einen so langen

Zeitraum intensiv zu erleben, quasi mit ihnen rund um die Uhr zusammen zu leben und

sie und im Laufe der Zeit ihre individuelle Geschichte wie auch ihr Umfeld kennen zu

lernen. Nur durch diesen engen persönlichen Kontakt und die tägliche

Auseinandersetzung in den unterschiedlichsten Alltagssituationen kann eine Beziehung

entstehen, die bei aller gebotenen professionellen Distanz die Basis für eine

angemessene Hilfe bieten kann. Das ist zumindest meine Meinung, die auf der Erfahrung

der letzten 25 Jahre mit einigen hundert stotternden Kindern, Jugendlichen und

Erwachsenen beruht.

“Unterricht” in der Volksschule Navis